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试论高中政治课堂教学的有效性
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摘要
新课改实施以来,高中政治的教学有了比较大的改观和提高,但受到传统教学观念的影响以及政治学科自身的特点,高中政治课堂教学依然存在着很多的问题亟待解决,解决不好将直接影响政治课的学习效果,也不利于学生的成长成才,因此,如何提高高中政治课的课堂教学有效性是需要我们政治教师认真思考的问题.
作者
孙立品
机构地区
河北省宁晋县职业技术教育中心
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第12期121-121,共1页
Learning Weekly
关键词
政治课堂教学
高中政治课
教学有效性
政治学科
教学观念
学习效果
成长成才
政治教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第12期
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