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谈谈克服英语写作教学中的汉语式思维问题
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摘要
本文围绕学生在英语写作中出现的汉语式思维这一现象进行思考,就其产生的原因、在写作中的具体表现及应对策略提出自己的见解,旨在帮助学生写出地道的英语,提高其英语写作水平。
作者
于亚峰
机构地区
江苏省昆山陆家高级中学
出处
《学周刊(上旬)》
2014年第12期181-181,共1页
Learning Weekly
关键词
英语写作
汉语式思维
原因
具体表现
对策
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2014年 第12期
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