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作文评改方法探微
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摘要
作文教学在语文教学中占据着大半壁江山,就从每年的高考作文来看,全卷满分150分,而作文就占了60分,比总分的三分之一还要多一些,足见其分量之重。可是在平时的作文教学中,无论是教师还是学生,都觉得作文难,难作文。尤其是教师,整天被埋在学生的作文堆中爬不出来,这次作文还未改了,下次作文又到了,光改作文就花去了大量的时间,可到头来收效甚微,真是吃力不讨好。
作者
谢继禄
机构地区
甘肃省会宁县高级职业中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第5期85-86,共2页
关键词
作文评改
改作文
高考作文
见其
口头评论
写作方法
作文水平
三分之一
评改本
修改符号
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2014年 第5期
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