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教育公平视角下高校家庭经济困难学生动态认定机制浅析
被引量:
4
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摘要
从教育公平的视角出发,对高校家庭经济困难学生认定工作面临的难题进行分析,提出通过宣传教育、强化政府监管、完善认定体系等途径,科学界定困难学生的动态标准、范围及其程度,以切实提高高校家庭经济困难学生资助工作的效能。
作者
王林
机构地区
安徽医学高等专科学校
出处
《职业教育研究》
2014年第11期53-55,共3页
Vocational Education Research
关键词
教育公平
高校
家庭经济困难学生
动态认定机制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2014年 第11期
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