临床护理教学方法新探索

目的分析临床护理教学方法新探索。方法选择2012年3月-2013年11月在山东省滨州医学院烟台附院实习的护生139名,对其进行临床护理教学,并对教学结果进行分析。结果在临床护理教学中,通过采用上述教与学的新方法,护生普遍反映,新的教学方法,能让他们真正学到知识,学以致用,而且将来独立工作时,遇到相似问题就会迎刃而解,不会不知所措。结论让护理教育事业与时俱进,适应时代的需要,为医院培养和输送合格的护理人才,适应新时代护理岗位的需求。