语文学困生的教育转化

【案例】王XX，男，9岁，上二年级，随父母居住，还有一上六年级的姐姐，父母离婚又复婚，父母都爱打麻将，很少管孩子的学习，从不与老师联系。主要表现：家庭作业经常不交或不做，有时交了作业也是姐姐代写的，有时谎称作业做了却落在家里忘带了；课堂作业不能在课上按时完成，经常拖拉，该背的课文背不出来，该默写的字默不上来；他上课打瞌睡，时常忘带书本、铅笔、橡皮等学习用品；上课铃响了他还没有进教室，贪玩，身上经常带钱，爱去小店小摊买东西。