小学英语教师非正式学习与专业发展研究

一、引言 非正式学习（Informal Learning）是指“在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式”（余胜泉、毛芳，2005）。非正式学习作为一种构想萌发于20世纪50年代，后经Knowles和其他研究者进一步发展而最终成型（Conlon，2004）。此种学习方式不仅约占个体工作中学习需求的80％，而且有利于学习者的终身学习。