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基于人的全面发展理论的农科大学生创业教育研究

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摘要 农科大学生创业教育要以马克思人的全面发展理论为指导,突出学生的现实需要,侧重素质拓展,体现以人为本,重视实践锻炼。在此基础上,提出了营造良好的外部环境氛围、构建全方位的创业教育体系、注重农科大学生个人综合能力养成等三个培养途径,以促进农科大学生全面发展,促进其创业梦想的实现。
作者 汪如春
出处 《继续教育研究》 2014年第11期82-85,共4页 Continuing Education Research
基金 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高校涉农专业‘六业一体’人才培养模式及其运行机制研究"(编号:2013JDFDY053)
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