摘要
农科大学生创业教育要以马克思人的全面发展理论为指导,突出学生的现实需要,侧重素质拓展,体现以人为本,重视实践锻炼。在此基础上,提出了营造良好的外部环境氛围、构建全方位的创业教育体系、注重农科大学生个人综合能力养成等三个培养途径,以促进农科大学生全面发展,促进其创业梦想的实现。
出处
《继续教育研究》
2014年第11期82-85,共4页
Continuing Education Research
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高校涉农专业‘六业一体’人才培养模式及其运行机制研究"(编号:2013JDFDY053)