摘要
养成教育是素质教育的基础。随着改革开放的深入和市场经济的发展，各种信息和各类思潮的交错，社会一些不良风气使一些学生的心灵受到了扭曲，养成教育遭遇了前所未有的挑战，广大教育工作者面临严峻的形势考验。一、养成教育是小学生健康发展和终身发展的基础养成教育可分为生活、学习、卫生、道德、社会交往、行为习惯等五个方面。新形势下，学生的养成教育出现了新问题，具体表现在多数学生行为习惯同《小学生日常行为规范》有很大差距。许多独生子女自私、任性、霸道、懒惰，养成饭来张口、衣来伸手、怕苦怕累的不良习惯；部分学生用钱大手大脚，日常生活用品、学习用品东抛西丢，讲派头思想严重。部分教师只教书不育人，放弃了对学生行为习惯的养成教育，使他们从小没有养成正确的站、坐、立、行及读、写的姿势，严重影响了他们今后的学习、生活。还有部分学校对学生的思想教育方法单一，评价滞后，没有长远打算和有效措施，教育活动缺乏针对性和橄陆。
