摘要
课外阅读是课内学习的延伸与补充，是提高学生语文素养的有效切入口。通过课外阅读，可增强学生的语文底蕴，充实和丰富头脑“内存”。但农村中学生课外阅读普遍存在着看书前没有计划，随意性强，没有目的性；看书时浮光掠影，走马观花，囫囵吞枣；看书后不作读书笔记，不进行有意识的搜集和整理。没有做到既动脑又动手，只是看过则已，而后就不知所云了。针对这种状况，教师应有意识地把课内和课外有机结合起来，营造出轻松愉快的学习气氛。做学生课外阅读的知心人，善于和学生交流，摸准他们的脉搏，走在他们阅读的前面，使学生的课外阅读真正地为学习服务。
