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美术教学中学生创造性的培养
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摘要
素质教育的核心就是培养学生的创新精神和创造能力。有了创新意识,才能抓住创新机会,产生创新方法,启动创新思维。在美术教学活动中,教师应强调在艺术活动中的主观意向及内心精神世界的表现,给学生思维活动的空间,“美术教育的基本目标之一是发展儿童运用自己的技巧创造作品的能力,而不必用他人规定的模式或方法”。因此,在教学过程中应培养学生从小具有爱思考、爱创造的良好品质。
作者
凌洁
机构地区
西宁市桃李小学
出处
《青海教育》
2014年第9期65-65,共1页
关键词
学生创造性
美术教学
培养
创造能力
创新精神
素质教育
创新意识
创新机会
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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