在双向反思中提高地理教学效果

反思在教师的成长过程中起着举足轻重的作用。但我们在教学中却很少注重学生的反思，笔者认为，教学反思应该是双向的。这样不仅有助于提高课堂教学效率，而且还能促进学生去思考、去动手，更好地培养学生的能力；也可以让教师了解学生对课堂学习内容的认识水平和每个学生的实际状况，从而提高教师的反思深度与内涵，帮助教师更好地完善该课内容，取得更好的教学效果。学生的反思应从何入手，反思些什么呢？以下结合初中地理教学，谈谈自己的认识与体会。