情境创设在小学数学教学中的有效应用

随着经济的快速发展，孩子要从小抓起的教育思想开始被众多的家长和教师重视起来，尤其在小学的数学教学中教师特别注重对小学生数学学习兴趣和思维逻辑能力的培养。因此，小学数学教师在教学中采取情境创设的教学方法，可以更好的将小学生的数学学习兴趣和思维逻辑培养出来。所以本文从小学数学教育中存在的问题出发，通过对情境创设在小学数学教学中的优点陈述，对如何将情境创设在小学数学教学中有效应用进行简单研究。