小学教师教育中“三笔字”教学方式方法研究

“三笔字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）是小学教师必须掌握的教学技能，应该得到重视和加强，但是随着时代的发展，各种多媒体技术在课堂中的应用，就使得小学教师的“三笔字”基本功已经慢慢退化，这种能力的退化不仅不能够对学生的书法起到引导作用，而且不利于中华传统文化的传承，因此加强教师“三笔字”的训练应该被重视起来。