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优化英语课堂教学之我见

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摘要 课堂教学是学校教育实现素质教育的主渠道,课堂教学过程是教师为主导和学生为主体的相互作用的过程。本文针对现状,分别从采用合理的激励手段和提问技巧方面论述,提出了改善英语课堂教学的方法,从而,提高教学效果,达到英语课堂教学的优化。
作者 曹秋娟
出处 《网友世界》 2014年第19期340-341,共2页 Net Friends
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡春洞,王才仁.英语教学交际论[N].广西:广西教育出版社,1996.
  • 2李庭洞.英语教学法[M].北京:高等教育出版社,1983.

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