新课改下信息技术与高中数学的有效整合

整合必须与数学的学科特点相结合。信息技术在数学课堂教学的运用一定要紧扣教学目标和教学内容，要根据不同的教学目标和教学内容的特点去选择、运用不同的信息技术，充分发挥其在教学上的优势，不能把数学搞成电脑多媒体功能的成果展览。整合既要发挥信息技术的优势，又要发挥教师的主导作用，要与传统教学优势互补。