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“双证书”教学模式开发的研究与实施
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摘要
随着国家关于实施“双证书”制度的法律法规出台,我国大部分高等职业院校先后引入了职业资格证书认证工作,企事业单位、社会上对“双证书”认同度越来越高,与之相对应的教学模式改革和开发工作也逐步展开。本文从深化职业教育“双证书”一体化教学改革角度,重点阐述“双证书”教学模式开发的研究与实施的工作方法。
作者
王蓓
机构地区
天津电子信息职业技术学院
出处
《网友世界》
2014年第20期262-262,共1页
Net Friends
基金
天津市教委2014年度立项重点调研课题,课题编号:JWDY-20143009.
关键词
高职教育
双证书
教学模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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