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基于新课程的高中历史教学研究
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摘要
在新课改背景下,传统意义上单向性应试教育难以充分满足实际教学,高中历史教师必须有教学思维出发作出快速转变,摒弃以教为重点的教学思想,重新构建教与学新模式,实现教师教学跟学生学习之间的良好互动,将学生放在教学主体地位,建设高效高中历史教学课堂。在此,本文将针对新课程背景下的高中历史教学进行简要探讨。
作者
杨建军
机构地区
内蒙古乌兰察布市化德县第一中学
出处
《网友世界》
2014年第20期270-270,共1页
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关键词
新课程
高中
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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