说明文阅读教学该怎么教？说明文阅读教学：想说爱你不容易

众所周知，讲公开课主动选择说明文文本的教师是很少的。这是因为老师对说明文阅读教学的研究相对“少而浅”。Et常说明文阅读教学的目标指向也单一而固定，一般都是直接指向应试考点，比较多地停留在文体常识和说明方法的教学上，“程式化”和“机械化”训练较为普遍。作为一名初中语文教师，笔者觉得有必要梳理一下当下说明文阅读教学的现状，以引起疗救的注意。