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说明文阅读教学应明确的几组概念
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摘要
笔者在观摩了数百节说明文阅读教学课之后发现,无论执教者是青年教师,还是老教师,常常会在教学过程中出现知识性错误。笔者认为,执教者只有弄清以下四组概念,说明文阅读教学才能收到理想的效果。一、说明与说明文说明与说明文是两个不同的概念。说明是同记叙、描写、抒情、议论相并列的一种表达方式。而说明文是同记叙文、议论文相并列的一种文章体裁,是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的文章。
作者
胥善东
机构地区
江苏宝应县小官庄镇中心初级中学
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
北大核心
2014年第11期9-10,共2页
关键词
说明文阅读
阅读教学
概念
文章体裁
知识性错误
青年教师
教学过程
执教者
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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