都是节选惹的祸——对丰子恺《竹影》教学目标的反思

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摘要教科书关于丰子恺的《竹影》出处有这样的注释：选自《丰子恺文集（艺术卷）》（浙江文艺出版社、浙江教育出版社1990年版）。单看这个注释，习惯按课文体裁教学的教师会认为这是一篇谈艺术的散文。如果再结合课文的语言风格和内容，又很容易将此归类为叙事散文。照此理解，就会把课文归纳为两个内容：前半部分是写三个小伙伴画竹影，后半部分是写爸爸给我们讲中西画的区别。很多教师的教学内容和教学目标就是在这样的认识基础上生成的。这样教合适吗？

作者宋怀斌

机构地区山东聊城市东昌府区教育局中学教研室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》北大核心 2014年第11期15-16,共2页

关键词《竹影》体裁教学丰子恺浙江教育出版社反思标的节选教学内容

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2014年第11期

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