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思想政治教育过程及其规律研究回顾与展望 被引量:2

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摘要 思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育过程及其规律的研究经历了萌芽起步阶段、形成发展阶段和整合完善三个发展阶段,在概念、要素、环节、矛盾和规律等研究领域取得丰硕成果。目前,该领域研究仍存在一些理论分歧及待解难点,需要深化完善。
出处 《思想教育研究》 CSSCI 2014年第11期7-12,共6页 Studies in Ideological Education
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