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工学结合专班学生管理机制研究——以昆山登云科技职业学院为例

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摘要 工学结合专班管理机制的形成、发展与创新,不仅提高了学生管理工作的效率和水平,对学生的职业发展也具有重要的促进作用。本文分析了工学结合专班学生管理工作面临的挑战、工学结合专班学生管理机制的探索与尝试及成效。
出处 《文教资料》 2014年第22期101-102,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号).2006.
  • 2国家高等职业教育发展规划(征求意见稿)(2010-2015年).
  • 3国务院关于大力发展职业教育的决定.国发(2005)35号,2005.

共引文献10

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