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工学结合专班学生管理机制研究——以昆山登云科技职业学院为例
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摘要
工学结合专班管理机制的形成、发展与创新,不仅提高了学生管理工作的效率和水平,对学生的职业发展也具有重要的促进作用。本文分析了工学结合专班学生管理工作面临的挑战、工学结合专班学生管理机制的探索与尝试及成效。
作者
李阳阳
辛玉玲
机构地区
昆山登云科技职业学院
出处
《文教资料》
2014年第22期101-102,共2页
关键词
工学专班学生管理机制
学生管理工作质量
昆山登云科技职业学院
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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