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教研引领实践 实践充实教研
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摘要
本文从教研和教学中的常见问题出发,阐述了＂教研引领实践,实践充实教研＂必要性以及实施的原则和策略,同时呈现了较丰富的教研引领实践催生教学实践创新的典型案例。
作者
高杰
机构地区
天津市中小学教育教学研究室
出处
《物理教学》
2014年第11期25-30,共6页
Physics Teaching
关键词
物理教学
教学研究
教学实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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