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创设探究式物理课堂情景的四种方法

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摘要 探究式教学是一种强调"做中悟,做中学"的教学方法。它以知识为载体,引领学生经历科学探究的整个过程,在教授知识的同时,培养学生的科学精神和实践能力。本文以课堂实录的形式,列举了创设探究式物理课堂情景的四种方法。并论述了各种方法的优点和不足。以供广大读者在教学实践中借鉴。
作者 张杨
机构地区 天津市海河中学
出处 《物理教学》 2014年第11期35-37,共3页 Physics Teaching
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