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掌握多种“下水”技能 提高作文“导写”水平

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摘要 作文“导写”能力是指教师所具备的指导学生写作的“指导能力”和自身的“写作能力”。“指导能力”的主要体现是教给学生的作文方法切实可行,“写作能力”的主要体现是教师能够写出像样的“下水作文”。教师常写“下水作文”,既可提升自身作文“导写”能力,提高作文教学效率,又可提高学生的写作能力。下面笔者试就利用“下水作文”提高学生写作能力这一问题作些探讨。
作者 向洪江
出处 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2014年第11期64-66,共3页

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