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科学素养教育与高中化学新课程的有机融合

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摘要 新课程强调学生的主体性和自主性,重视学生科学素养的培养和提升是新课程赋予化学教育的重要任务。化学实验、综合实践课题、化学史以及探究学习是中学化学课程渗透科学素养教育的重要载体。
作者 黎国兰
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期29-30,共2页 New Curriculum Research
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