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在新课改理念下创设小学数学情境教学
被引量:
4
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摘要
情境教学是目前在教学模式构建中的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。在小学数学教学中运用情境教学,能够大大地提高课堂的活跃性,更好地调动学生学习的主动性,在小学数学课堂教学中创设情境教学,是有效提高小学数学教学质量的重要方法。
作者
张传花
机构地区
福建省南平市浦城县管厝中心小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第11期38-39,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学数学
创设情境
情境教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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