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《百幅经典名画》校本课程的研究与开发

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摘要 文章从百幅经典名画的概念界定、校本课程建设的原则、目标与内容、阶段性成果、反思五个方面探讨了《百幅经典名画》校本课程的建设问题,旨在发展学生的美术素养,为其终身发展奠定基础。
作者 王雪霜
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期41-42,共2页 New Curriculum Research
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参考文献1

  • 1教育部.全日制义务教育美术课程标准[S].北京:北京师范大学出版社,2011.

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