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提高初中数学课堂学生参与度的探究

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摘要 在初中数学教学中提高学生课堂学习的参与度,就要引起中学生的学习注意力,培养学生学习数学的兴趣,并创造一种有益于学生接受数学知识的学习氛围,引起学生的浓厚兴趣,达到"课伊始趣亦生"的境界。
作者 梁振娜
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期53-54,共2页 New Curriculum Research
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