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有效利用文本 注重情感教育

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摘要 小学语文学科具有鲜明的人文性和情感色彩,情感是语文教学的灵魂。情感教育是语文教学的纽带,具有塑造美好心灵,陶冶高尚情操的作用,能直接提高学生学习的积极性,从而提高教学效果,有利于巩固、掌握所学的知识技能。文章从四个方面阐述了如何有效利用文本注重情感教育。
作者 黄良娣
出处 《新课程研究(下旬)》 2014年第11期64-65,共2页 New Curriculum Research
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