摘要
幼小衔接阶段是儿童发展的关键时期,此时儿童的认知、情感和个性都发生了明显的变化,具有自身的特点,同时也存在诸多问题,在这一时期的家庭教育对儿童的发展起了多方面的作用,家庭教育应培养儿童注意力,做好心理方面的准备;培养儿童学习兴趣,做好学习方面的准备;培养儿童的独立性,做好生活方面的准备;加强与学校沟通交流,为幼儿发展营造良好氛围;注重为幼儿创造更多交往与活动机会,为其成长提供有利平台。
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第11期67-68,共2页
New Curriculum Research