激趣探究与英语共舞

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摘要探究性教学是以教师为引导,让学生通过探究掌握知识、让他们经历知识发生、发展全过程的一种教学方式。在小学英语教学中,如何引导学生进行探究性学习呢？笔者就此谈谈自己的一点体会。一、创设情境,培养探究意识小学英语有了多媒体辅助教学,课堂增色不少,它有助于培养学生的想象力与创造力,适合于对学生探究意识的培养,如再加上精美教具、生动情境,哪个学生会不喜欢呢？

作者许莹萍

机构地区江苏省昆山市黄泥山小学

出处《新课程研究（下旬）》 2014年第11期69-70,共2页 New Curriculum Research

关键词小学英语教学多媒体辅助教学引导学生激趣创设情境探究意识探究性教学探究性学习

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2014年第11期

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