初中民族民间音乐教学策略探析

民族民间音乐是初中阶段音乐教学中的重要组成部分,它是中华文明史上的瑰丽珍宝,是我国劳动人民的智慧结晶,朴实地体现了他们对美好生活的追求与向往,对于弘扬传统文化、传承民族精神、渗透审美教育有着特殊的教育功能。然而,要将具有浓重民族特色与传统民间意味的音乐形式教得绘声绘色,让学生们欣然接受,并乐于实践却并非易事。文章基于＂互动与创造＂的教学理念,以趣味牵引、互动推进、引导演绎三个步骤,就如何在初中阶段推进民族民间音乐教学提出了见解。