论大学英语课堂教学语言魅力的养成

伴随大学英语教学的不断创新尝试,人们将研究的方向转移到了教学语言魅力的培养上,教师们除了稳步地强化自身业务能力之外,还需要不断适应现阶段学生课堂的实际需求,保持规范准确的教学语言,灵活地调整语速语调并对自身的形象进一步完善。