知信行模式护理健康教育在癌症疼痛患者中的应用

目的：探讨知信行模式护理健康教育在癌症疼痛患者中的应用效果。方法将64例癌症患者采用随机数字表法分为研究组和对照组，其中研究组依照“知、信、行”三级目标的理论模式对研究组进行健康教育，而对照组则仅采用常规教育模式，对两组患者的镇痛自我管理行为、疼痛程度评分及患者满意度进行对比评价。结果研究组满意度为96．87％，明显高于对照组的81．25％（ Z＝-5．68，P＜0．05）。研究组癌症疼痛自我管理行为评分明显高于对照组（t＝2．36、2．18、4．75、9．20、9．85、8．67、2．21，均P＜0．05）。结论在知信行模式指导下对癌症疼痛患者开展健康教育，可以提高癌症疼痛患者的知识水平，坚定患者的信念，有效促进患者镇痛自我管理行为，用药依从性得到提升，从而减轻患者痛苦，提高患者的满意度。