科技馆面向高中生的主题式学习单的设计研究

科技馆作为非正式学习研究的理想阵地，正越来越受到关注。但是目前，我国科技馆的教育水平还很有限，学校往往把科技馆作为春游、秋游的场所，参观大多是“放羊式”的，没有重视到科技馆的教育作用。那么，如何在展厅内抓住学生有限的时间，使他们与展项进行高质量的互动；如何为学生提供一个触发学习的环境，将课堂延伸到科技馆，更好地发挥科技馆的教育功能，本文以高中学生为受众群体，通过设计贯穿科技馆参观前，中、后的主题式学习单，将课堂教学与科技馆参观有机融合，以期达到良好的教育效果。