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我的数学应用问题研究之路被引量：1

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摘要一、18年高中数学应用问题的教学与研究 1995年高考数学命题中引入数学应用题,这一举动影响着全国的基础教育,尤其是高中数学教学.处在教学第一线的数学教师开始参与数学应用题的编制与教学研究.下面与同行谈谈我也被卷在其中的经历,以期共同探讨研究.

作者余继光

机构地区绍兴柯桥中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2014年第11期48-52,共5页

关键词数学应用问题高中数学教学教学与研究数学应用题数学命题基础教育教学研究数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2014年第11期

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