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如何让初中数学教学生活化
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4
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摘要
数学源于生活,服务于生活。因此,我们要联系生活实际进行数学教学。数学教学生活化有利于激发学生的学习兴趣,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力,有利于提高教学效率。本文从情境创设、数学问题、问题解决和练习设计等方面探讨如何使初中数学教学生活化。
作者
岳海燕
机构地区
河北省抚宁县茶棚学区初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第1期138-138,共1页
Learning weekly
关键词
数学教学
生活情境
问题
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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学周刊(中旬)
2015年 第1期
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