巧用“度”,让美术欣赏教学神采飞扬

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摘要《美术课程标准》指出，欣赏是美术教学的一个重要学习领域，是提高学生美术素养的重要途径。在美术欣赏课教学中，教师的任务就是让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成自己的审美趣味，提高美术欣赏能力。具体到课堂教学中，我们可以从三个方面巧用“度”，让美术欣赏教学神采飞扬。一、通过“环境的布置”来创设浓郁的视觉冲击。

作者陆玲

机构地区江苏省张家港市实验小学

出处《学周刊（中旬）》 2015年第1期230-230,共1页 Learning weekly

关键词美术欣赏教学巧用神采《美术课程标准》美术欣赏课教学美术欣赏能力课堂教学视觉冲击

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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