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浅析高职计算机类课程实践教学体系的构建 被引量:1

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摘要 计算机类课程都是实践性、操作性很强的课程,而高职院校培养的学生就是应用型人才,应用靠的就是实践,没有实践就没有创新,而实践场所、设施、管理、效果又是高职院校最容易出问题的地方,因此,实践教学体系的构建成为课程实践技能效果的关键。
作者 彭进香
出处 《中小企业管理与科技》 2015年第2期262-263,共2页 Management & Technology of SME
基金 湖南省常德市科技计划(指导性)课题<高职院校计算机类实践教学课程体系改革的研究>常科通[2013]10-2013ZD16中的成果之一
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