浅谈思想政治导学案的编写与使用

思想政治理论性强，学生学起来较吃力，再加上学生对思想政治比较轻视，认为考前背一背就行，因而缺乏学习兴趣，课堂学习效率低下。为此，思想政治教师要改进教学方法，使用新的教学手段，如多媒体教学、编写导学案等，激发学生学习的积极性。在此，我就结合我的教学实际，谈谈思想政治导学案的编写及其在课堂教学中的使用，以便帮助教师提高课堂教学实效，搞好思想政治教学。