提高教材利用效率打造高效历史课堂

在历史课堂教学中，一些教师喜欢利用课外资料去补充教材，想借此来激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。可结果往往事与愿违，在这样的课堂上学生只是扮演了听众的角色，基础知识得不到落实，基本能力得不到提高，学生的思维活动、情感体验欠缺，教学效果自然不好。其实，以教材为根本，充分挖掘教材资源，提高教材的利用效率，才是打造高效历史课堂的根本。