以生为本重在实效——例谈“生本化”教学流程设计被引量：4

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摘要 “生本化”教学流程设计是以学生直接经验和感受为基础,通过预学→自学→助学→悟学→固学5大步骤对教学活动的各个环节进行周密的部署,其重视对学生问题意识的培养,关注学生的认知结构、学习需求,注重从学生已有的生活经验出发,发挥学生的学习潜能,促进学生主动发展,实现可能条件下的教学过程,使效益最优化.

作者叶纪元

机构地区江苏省扬中市教育局教研室

出处《中国数学教育（初中版）》 2014年第12期16-20,共5页

关键词 “生本化”教学教学5步骤高效学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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