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谈化学教学中“学案导学”教学模式的实践与反思
被引量:
1
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摘要
在新课程标准和素质教育的要求下,课堂教学应努力转变学生的思维习惯,提高学生的自主学习能力,向课堂教学要效率,采用“学案导学”教学模式,有效的利用学案是师生共同构建高效课堂的有效途径。
作者
白鹏
机构地区
大连两洋高级中学
出处
《中小学教学研究》
2014年第11期5-6,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
导学案
实践
有效
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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