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略谈新课程背景下小学语文课堂教学的有效性
被引量:
4
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摘要
新课程背景下小学语文的有效教学,是指教师在语文新课程标准指导下,遵循小学语文教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,尽可能多地促进学生语文能力、语文素养的发展,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。
作者
周歆
机构地区
盖州市实验小学
出处
《中小学教学研究》
2014年第11期58-59,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
语文课堂教学
新课程背景
小学语文
有效性
教学活动
新课程标准
有效教学
客观规律
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2014年 第11期
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