重视教学测评环节的研究提高高三化学复习的效率

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摘要近几年江苏高考方案的实施,突出了语、数、英3学科的总分效应,无形中造成化学学科的边缘化,高三化学学科周课时大幅缩减,而本科录取的B级要求又使化学学科的压力陡增.如何在复习课时缩减、考核内容增多、能力要求提高的多重不利因素下,在有限时间内通过复习帮助学生达到B级要求、提高复习效率,成为高三化学教师思考的课题.

作者宋文烨

机构地区江苏省吴江汾湖高级中学

出处《高中数理化》 2014年第22期58-59,共2页

关键词教学测评复习效率奥苏伯尔测试诊断教师讲评周课时智力因素最近发展区考核内容知识状况

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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