运用批注式阅读，提高初中文言文教学的有效性

学习中国古典文学，文言文如金子一般闪闪发光。然而随着时代的发展，当代初中生对文言文兴趣不高，觉得学习文言文枯燥无味，很多语文教师也表示文言文教学令人费神，文言文教学让教师和学生陷入了痛苦的境地。文言文教学的现状不容乐观，学生学习文言文效率较低。