挖掘文本 有效拓展

纵观当下语文教学课堂，“文本拓展”作为一种教学手段，被广泛应用于语文阅读教学中。其内容层面的表现为：或是作者作品的补充介绍，或是同类作品的迁移阅读，或是文中话题的探讨辩论，或是延伸课外的实践活动，或是跨越学科的整合联系；其形式层面的表现为：或是文字浏览，或是音乐欣赏，或是视频观看，或是实物展示。