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旅游管理专业本科CR SP阶段渐进式实践教学体系及保障因素

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摘要根据知识迁移的初始、接收、应用和融入四阶段理论,构建了旅游管理专业"认知-调研-技能-职业"阶段渐进式实践教学体系,并分析推进该实践教学体系实施的保障因素,实践教学的考核,师资水平的提升、实践基地的建设、设立职业导师、鼓励学生的参与。

作者唐玲萍孟丽杨丽萍

机构地区玉溪师范学院商学院

出处《教育教学论坛》 2014年第49期103-104,共2页 Education And Teaching Forum

基金玉溪师范学院教改项目研究成果云南省双语教学示范课程建设成果之一

关键词迁移理论实践教学体系保障因素

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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